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中班手工教案龙docx红财神猛虎报


更新时间:2020-01-15  浏览次数:

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  中班手工教案龙 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班手工教案龙 篇一:幼儿园大班手工行为:华夏龙 幼儿园大班手工活动:华夏龙 作者:策划/王坚;点评/黄浦区教授进筑学院 王莉娟;筹划、兴办/黄浦区学前幼儿园;拍照/杨 发端:《上海托幼》2006年10期 上传时间:2019-05-13 中国的节日奈何少得了龙呢? 点评: 新课程中练习举止以宗旨的事态显现,个中“大家是华夏人”“过新年”等要旨都涉及到“中国龙”如此一个内容。许多教师也会挑选“华夏龙”步履要旨鼓舞中曰镪设置的内容。黄浦区学前幼儿园师生方案的“中原龙”在质料和空间的应用上颇具创意,思说独到。屋顶、墙壁,以至楼梯的斜坡都成了“龙”的占据和腾跃的六闭。更加值得奖励的是设立“中原龙”的资料都是全部人糊口中各处可见的牛奶盒、冲凉球、塑料筐、饮料瓶、汉堡盒、CD片、衣夹和扭扭棒等。就是这些废旧质料,富裕浮现了教练和幼儿的奇思妙想、乖巧双手和无限创意。 兴办质料:废弃的CD片、饮料瓶、塑料筐、扭扭棒等 创作原料:汉堡盒 制作材料:衣夹、彩色纸 成立材料:牛奶盒、水果盒、纸杯、扭扭棒等 制造质料:纸杯、巧克力盒、珠子、衣夹等 闭节词:大班手工废旧物品龙 上一篇:幼儿园大班手工行动:鸡妈妈和小鸡 下一篇:幼儿园大班美术优质课教案--父与子假日的第整天 最新著作: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 幼儿园大班艺术行动:《苹果丰收》 幼儿园大班美术行为:丛林迷彩 幼儿园大班艺术范围:小小球星 幼儿园大班剪纸举动:花儿朵朵 幼儿园大班手工剪纸运动:纸袋玩偶 幼儿园大班绘画勾当:母鸡萝丝去漫步 幼儿园大班美术行为:木偶的服饰 幼儿园大班艺术鸿沟:金猴降妖 幼儿园大班美术边界:小草帽观察记 幼儿园大班绘画行动:爱的抱抱 关连博文: 精致的Bonnie阅读人气:972 大班手工制造:他们们锺爱的昆虫 中班手工艺术行径 谁们的倡导月亮13阅读人气:1178 手工勾当:速乐——剪 剪 剪梦123阅读人气:1137 在手工勾当中扶植幼儿的改良精...楚楚宝贝阅读人气:874 大班美工行径“贺年片”茗茗之中阅读人气:689 相干文章 ? ? 幼儿园大班手工行径:绒布小白兔 幼儿园大班手工营谋:机密的水中世... 篇二:中班手工营谋教案 中班手工行径教案:纸杯花 班级:中班做课训练:任茵茵赵炳瑶 运动方向: 1、考查阅历纸杯变形、涂色发现出纸杯花。 2、寻觅区别的分化体例,并使用比拟色恐怕渐进色匀称涂色。 3、解析变形所带来的美满,并能耐心肠实行涂色营谋。 行动谋划: 1、出示纸杯花典范,利诱幼儿赏识,引起欢乐。 诱惑幼儿仰视纸杯花的质料:“看,这是什么?这朵花有什么特别的所在呢?” 2、胀励幼儿寻求纸杯花的设立办法。 (1)一次性纸杯怎么才力造成一朵美丽的花呢? (2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的进程:从杯口沿直线剪到杯底,相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底,直到将杯身统统剪开,用手将剪开的长条状花瓣向外伸开即变成花。 3、探索分歧的决裂形式,并操纵比拟色或渐进色平均地涂色。 (1)追溯对照色和渐进色。 (2)寻求不同的分割涂色式样。 除了把花心和花瓣分成两半涂色,还能够怎么分,工夫涂出不形似的功效? 4、幼儿掌握,老师敬仰,及时反馈幼儿差别的破裂涂色举措。 (1)幼儿沿直线)教练:可能遴选比较色,或渐进色实行涂色,涂色的时间要用力,要有耐心。 5、集体出现著作,锻练小结。 将幼儿的创制的纸杯花串起来,形成一个个花串。悬挂起来。 中班手工教案:给娃娃做米粉 班级:中班做课训练:任茵茵赵炳瑶运动对象: 1、实验双手撕纸做米粉,锻炼手部肌肉。 2、初步考试凭借供应的线条或外表大胆撕出米粉的配料。 3、感触双手协调撕的举止,分析撕纸做米粉的兴趣。 举止策划: 1、白纸、彩色纸(上面画有几多蛋黄、蔬菜叶和肉片轮廓线、明晰的米粉图片和提前撕好的1盘纸米粉。 3、1个娃娃、娃娃哭声音乐磁带1盘和收音机1台。 4、幼儿用书。 勾当过程: 1、老师抱着娃娃,播放娃娃哭的音乐。 训练:听,娃娃如何了?娃娃为什么哭?肚子饿了吗?怎么办呢?对了,我们给娃娃做好吃的米粉吧。 2、崭露真切的米粉图片,劝诱幼儿敬重米粉,领会米粉的特性。 (1)老师:米粉是什么神态的?像什么?(米粉细细的、长长的) (2) 老师:米粉是怎么做出来的? 显现提前撕好的一盘米粉。沉心劝诱幼儿景仰双手是怎样协调撕米粉的,两只手的大拇指和食指从纸的一端开始顺着一个对象轮流的往下撕。 3、幼儿自由撕纸米粉,教师举行请示。 (1) 教授吩咐撕米粉的恳求。 教授:克日娃娃肚子饿了,小同伙来撕做米粉喂娃娃好吗? 教员再次指点幼儿双手要妥协撕米粉。(2) 幼儿撕米粉,训练详明崇敬一面幼儿,叨教幼儿达成文章。也能够和幼儿沿途撕米粉。 4、老师演示撕配料的举措,求教幼儿撕毁配料。 教练:米粉做好了,还要加少许好吃的肉片、蔬菜和蛋黄哦!所有人们把桌上的彩纸诀别凭据皮相线撕下,把它们都放在米粉里,既雅观又好吃! 5、幼儿相互欣赏自己做的米粉,并试验喂娃娃米粉。 幼儿讲谈本身是怎么撕米粉的,将自身的米粉喂娃娃吃。 中班美术行为:手工太阳花 班级:中班做课教师:任茵茵赵炳瑶 举止主意 1、 给纸杯涂色,训练幼儿的涂色才力。 2、 按顺序给纸杯剪“花瓣“,陶冶幼儿的发轫控制能力。 3、 粘贴眼睛、嘴巴等器官,生长幼儿的审美能力。 4、 提拔幼儿宝贝应用的意识。 勾当筹办 纸杯、定期组织举行研学、表演、祭祀等活动而石,蜡笔、剪刀、胶棒几何,即可贴(眼睛、嘴巴多少) ,音乐磁带《所有人是一朵小花》,“太阳花” 作品一幅 ,背景图画一幅。 举动过程 一、 营谋导入:请幼儿欣赏著作,策动幼儿运动欢乐。 画面内容:花园里开满了五花八门的“太阳花”,有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问:花朵好看吗?所有人体认那么秀美花朵是如何做的吗? 小结:他们要善于开采边缘好多废物都有再使用的代价。 二、幼儿把握,锻练说明示范。 1、 小同伙尽情挑选本身喜好的纸杯给它涂上神气。 2、 在纸杯上剪出各样有秩序的图案。如:长条、尖条、圆条等。 3、 把剪好的纸杯放在桌上开展就变成一朵俊美的“太阳花”了。 4、 给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就造成锺爱的“太阳花娃娃”了。 篇三:幼儿手工设立中国龙 幼儿手工兴办中国龙 时代:2019-12-08 00:23起头:未知 作者:巧巧手幼儿手工网 点击: TAG标签:中原龙 龙年手工 9864 幼儿手工制作中国龙 篇四:中班手工教案 2019年4月30日—5月11日 幼儿园中班美劳活动打算: 手工《纸杯水母》 执教:吴老师 行为倾向: 1、在剪剪、贴贴中融会手工勾当的兴趣。 2、考查通过一次性水杯装束缔造水母。 3、种种原料创办出不同水母脚和肉体 行动筹备: 一次性水杯、剪刀、乳白胶、排笔、彩色皱纹纸、烧毁彩卡纸、轨范一个 勾当经过: 一、故事导入课题 1、教员诉说故事:“生活在北美洲深海中的水母,很是健旺,它的触须像人的手臂那样粗,体型大,肌肉有力,每只水母重达60公斤。水母们从小就学会了急疾而快捷的游动,以走避各式残暴的仇敌。微视界-国内领先的微信大众平台供聚宝盆免费资料 职供应商!这样终日天的熬炼,它们的身段更壮,游速更快,气力更大了。在强敌日夜的追杀下,水母们仍免不了被咬伤,触须也常常被咬断。水母们不甘于任人欺凌,更不甘于陨命。它们因活动而怂恿了新陈代谢的成果,因健旺而积蓄了性命巨大的力量。因此,被咬得体无完肤的水母,不只不会死,还会很速从这段触须的根部长出新触须, 2、师:“小朋友在刚刚的故事里听见了吴教师叙的水母的容貌和特点是什么吗?” 二、常识研究 出树模例 1、师:“小伙伴们看看吴锻练手里的是什么?它是用什么材料做的?” 2、师:“全部人应当先做什么?尔后做什么?结果做什么?” 师小结:近日就用他都体认的质料,彩色卡纸、皱纹纸、乳白胶和一次性水杯来做一只水母。用皱纹纸做它的触角,彩卡纸做水母的花一稔,让它们变得喜欢斑斓起来。 请一位小朋友用群众商酌出来的形式试做一只水母,请其我小伴侣景仰。 三、幼儿控制,教师讨教 幼儿左右,教练巡回叨教支配恳求: 1、提示可以先将触角和装束的碎片纸剪好再举办粘贴。 2、役使才干强的幼儿可能将扮装身段的碎片纸剪成带图形的。 3、详明控制时不要剪刀手和伤到其所有人小伴侣,多余的垃圾末了丢到垃圾桶。 四、文章涌现 幼儿介绍本身的著作, 并用自身做的水母和小伴侣们一同玩“水母游啊游”的嬉戏。 篇五:大家脱手做条龙教案 《公共起头做条龙》说授安排 课 题:大家开头做条龙 课 时:一课时 课 型:方案操纵 教授目标: 一、显性对象: 1、体会龙的文化内涵和造型特质。 2、学会以一个根底形体(纸杯或圆台型体)为企图元素,发现工艺龙。 二、隐性方向: 1、扶助优良的动手手艺和团结配合意识。 2、驱策钦佩民族古板文化的热心,巩固爱国感情。 教学核心: 1、言论龙的造型和结构特征,布置并制作工艺龙。 2、感到龙的魂魄,鼓励门生振奋进步的人生态度。 讲授难点: 1、龙头的造型及整条龙的气势和魂灵风韵的阐述。 2、在协作进修中详明每位弟子的配合参与。 教授策划: 1、训练筹划: 1) 谈授课件、教案 2) 可拆装的龙造型一件 3) 成立工具 2、门生策划: 1) 经验网络、文籍等路径搜寻有关龙的文化渊源和局面资料,为本课练习 做好铺垫。 2) 规划一些以龙为题材的美术文章和实物带到叙堂,以备明了之用。 3) 一次性纸杯、彩色卡纸、双面胶、剪刀等创造工具。 教授过程: 一、 追溯导入 教练提问:色彩的三元素是什么?(答:色相、明度、纯度) 教练再问:色彩的三原色什么?(答:红、黄、蓝) 导入: 播放王力宏的《龙的传人》 老师提问:这首歌曲的名字叫什么? 高足回覆:歌曲的名字叫《龙的传人》 教练再问:龙是什么样的?实际生活中有这种动物吗? 高足商议,老师具体 龙的事态吃紧开首于蛇,传说古人常遭蛇的贫苦,束手就擒,先是哆嗦,后又神话,把它当做能撤职通盘祸患的灵物。 下面教练和同砚们一块去认识一下全部人的华夏龙。 板书课题《大家开始做条龙》 二、琢磨新知: 1、龙文化: 龙是大家国守旧文化中极具代表性的艺术地步。龙的造型使用汜博,与人们的生活歇休合连。 训练提问:生存中所有人们见过哪些和龙有关的事物呢?请同学们把本身找到的有关龙的资料向全班同砚做一个崭露好不好? 学生展现答复,训练概述 演示课件 1) 玉龙—远古时代的龙造型 2) 青龙瓦当—筑筑艺术中的龙造型 3) 青花海水龙纹天球瓶—工艺美术中的龙造型 4) 北京北海公园九龙壁—雕塑艺术中的龙造型 5) 舞龙—风俗营谋中的龙造型 6) 龙纹剪纸、鞋垫—民间艺术中的龙造型 (学生鉴赏中国不同艺术中的龙造型,清楚华夏古代艺术中丰富多彩的龙大局,加紧民族骄傲感)。 除此除外华夏民间又有好多与龙有关的风气和竞技营谋,如:元宵节点龙灯,扎草龙;另有北方宏壮撒布的“二月二,龙仰面;大仓满,小仓流”的民谚。可见龙不但存储于艺术领域,更存在于每一个华夏人的心中。 2、龙的事势: 今天他们要制造一条龙,最初来商酌龙的造型。 老师提问: 1) 他们们的祖先是怎样创立了龙的形状?普通叙的“九似”指的是什么? 2) 龙的造型分为那几个个人? 学生推敲答复,教练归纳: 树模课件,欣赏、解析龙造型的图片 我们的前辈以全班人的勤勉和伶俐,把各类动物的器官聚集在沿途,设置了中国龙的形势。龙的造型全体上是长长的、弯弯的。它和他们们常见的动物近似,有头部、躯干、作为及尾部四大局限。龙的九似是指头似驼,角似鹿,眼似龟,耳似牛,颈似蛇,腹似蜃,鳞似鱼,爪似鹰,掌似虎。龙的魂魄可能从这些方面显示:眼睛:睁大;嘴:伸开;头:高高抬起;身体:转折;爪:伸出;尾巴:翘起。这些浮现了中华民族的风韵和魂魄。 3、纸杯龙的创办: 下面全班人一起来探讨纸杯龙的创设办法。 请一位同学到台前来,将教师做好的这条龙明了,找到创办龙的步骤。 1) 龙头的发明方法(强调兴奋浮躁) 2) 龙的身体和腿的插接门径(边拆龙边涌现,勾结学生琢磨) 3) 龙尾的创修手段(启发高足自我们研讨) 4) 强调龙的支持点和龙的精神的施展。 学生拆卸教师典型,其你们同窗严谨景仰进修兴办门径。阅历分步调批注龙的创筑,把立体构成的知识贯穿于龙的制造过程中。 三、门生执行: 1、老师摆设作业: 下面我们以小组为单位,来创造工艺龙。每个小组内有差别的分工,他能够讨论一下,哪些人做龙头,哪些人做龙身,哪些人做龙尾。看看哪个小组做的更绚丽,更有新意。 2、弟子踊跃群情、创制,老师巡回指导 强调:周详龙头和龙身的连结 细致龙的灵魂的阐述,如:眼睛睁大、嘴巴开展、尾巴翘起等 精细龙身上的粉饰 四、作品显示、评价: 教师拣选作业告竣较好的小组到台前显现并论说创办感受。 1) 门生间互评: 2) 教师评判: 评判重心: 能否依照解说的构成常识在创制中实行手脑并用的制作。 能否合理利用废旧质料,阐述设立力。 能否在发现中互帮合营,联合完成著作。 下面找十位同砚上来,排成一队,第一位同砚把龙头举起来,背后的同砚把手搭在前面同窗的肩膀上,前面的同窗冉冉蹲下,再怠缓站起,大家联合组成一条长长的中国龙。(一边献技,一壁播放《龙的传人》) 五、谈堂详细: 始末本节课的进筑,我们们们明白了龙文化,舆论了龙的造型组织特色(九似)并以纸杯为例创制了工艺龙。在创筑中感到了龙灵魂,从而更加参观中华民族古板文化。请同学们看大屏幕,跟我一块读:“龙为华夏族,龙是中原魂,我们为龙子孙,自有龙魂灵”! 六、发布下课: 板书安顿: 群众开端做条龙 1、龙文化 2、龙的造型特色(九似) 3、龙的缔造手段:剪刻、插接、粘贴

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